Khanmigo로 수학 튜터링 콘텐츠를 쉽고 빠르게 만드는 방법!
실전 예시와 AI 활용 팁까지 담긴 교육자 맞춤형 가이드, 지금 확인해보세요.
Khanmigo로 수학 콘텐츠를 만들고 싶은데, 어떻게 시작하면 좋을까요?
학생들에게 수학을 재미있게 가르치고 싶은데,
콘텐츠를 만들기가 막막하셨나요?
Khan Academy의 AI 도우미인 Khanmigo를 활용하면 튜터링 콘텐츠 제작이
훨씬 쉬워집니다. 오늘은 Khanmigo를 이용해 효과적인 수학 튜터링 자료를 만들고
수업에 활용하는 방법을 단계별로 소개해 드릴게요.
Khanmigo란 무엇인가요?
Khanmigo는 칸아카데미(Khan Academy)가
OpenAI와 협업하여 만든 AI 기반 학습 도우미입니다.
학생과 교사를 위한 AI 튜터로, 개별 질문에 대답하고
개념을 설명하거나 문제를 단계적으로 풀어주는 등
다양한 역할을 수행할 수 있어요.
특히 수학에서는 문제풀이 설명, 힌트 제공,
개념 복습까지 폭넓게 활용됩니다.
수학 튜터링 콘텐츠는 어떤 방식으로 만들 수 있나요?
Khanmigo를 활용한 수학 튜터링 콘텐츠 제작은
크게 대화형 흐름 설계 → 문제 구성 → 피드백 제공 순서로 진행됩니다.
아래는 실제 활용할 수 있는 구체적인 예시입니다.
예시1: 초등 6학년 대상 – 분수의 덧셈
1단계: AI에게 개념 설명 요청
“초등 6학년 학생에게 분수의 덧셈을 그림과 함께 쉽게 설명해줘”
2단계: 연습문제 생성
“1/4 + 2/4 같은 쉬운 문제 하나 만들어줄래?”
3단계: 학생 참여 유도
“이 문제를 풀어볼래? 답을 직접 말해줘”
4단계: 피드백 제학생이 정답을 말하면
“맞았어! 1/4과 2/4는 분모가 같아서 분자끼리 더하면 돼. 3/4가 정답이야”
오답일 경우엔
“아쉽지만 다시 생각해볼래? 분모가 같을 땐 분자끼리 더해. 한번 더 해보자!”
예시2: 중학교 2학년 대상 – 일차함수의 기울기
1단계: AI에게 개념 설명 요청
“중2 수준으로 일차함수의 기울기 개념을 쉽게 설명해줘. 그래프 없이도 이해할 수 있게”
2단계: 예제 문제 생성
“x가 1 증가할 때 y가 2 증가하는 함수의 기울기를 구하는 문제 하나 만들어줘”
3단계: 정답 유도
“기울기는 y증가량 ÷ x증가량으로 계산해. 한번 해볼래?”
4단계: 피드백 제공
“정답이야! 2 ÷ 1 = 2니까 기울기는 2가 맞아”
예시3: 고등학교 1학년 – 이차방정식의 판별식
1단계: 개념 설명 요청
“고1 수준으로 이차방정식의 판별식이 뭔지 설명해줘. 판별식이 뭐고 어떤 역할을 하는지도 알려줘”
2단계: 연습문제 제작
“x² + 4x + 3 = 0 방정식의 근의 개수를 판별식으로 확인하는 문제 만들어줘”
3단계: 풀이 유도
“판별식 D = b² - 4ac 라는 공식 기억나? 여기선 b=4, a=1, c=3이야. D는 얼마일까?”
4단계: 피드백
“D=16-12=4니까 양수야. 그래서 실근이 2개 존재하는 거야!”
이런 구조는 실제 수업에 바로 사용할 수 있을 정도로 간결하고 효과적이에요.
| 콘텐츠 구조 | 예시 문장 |
| 개념 설명 | “초등학생이 이해할 수 있게 설명해줘” |
| 문제 생성 | “쉬운 예제 하나 만들어줘” |
| 유도 질문 | “어떻게 풀 수 있을까?” |
| 피드백 제공 | “정답이야! 이렇게 풀면 돼” 또는 “다시 해볼까?” |
이렇게 하면 AI가 단순 설명을 넘어
대화형 학습 도구로 완전히 전환됩니다.
어떤 학년, 어떤 단원에 맞춰 제작할 수 있나요?
Khanmigo는 초등부터 고등까지 폭넓은 난이도 조절이 가능합니다.
원하는 단원, 수준에 맞게 질문을 세팅하면 그에 맞는 맞춤형 설명을 제공하죠.
예를 들어,
“초등 5학년 수준의 소수 곱셈 문제 만들어줘”
“고등학교 1학년 수학 I 함수 개념을 설명해줘”
이런 식으로 AI에게 정확히 요청하면, 해당 수준에 맞춘 콘텐츠가 나옵니다.
Khanmigo로 콘텐츠 만들 때 유용한 팁
AI에게 요청할 때는 구체적일수록 더 좋은 결과를 얻을 수 있어요.
추상적인 질문보다는 맥락과 학습목표가 포함된 문장을 추천합니다.
예시 요청 문장들:
“중학생이 헷갈릴 수 있는 방정식 문제를 단계별로 설명해줘”
“개념 설명 후에 바로 풀 수 있는 문제도 함께 만들어줘”
이런 식의 요청은 수업 콘텐츠를 더욱 풍부하게 만듭니다.
만든 콘텐츠, 어떻게 활용하나요?
완성된 AI 기반 튜터링 콘텐츠는 다음과 같이 활용할 수 있어요.
| 활용 방법 | 설명 |
| 1:1 튜터링 | 학생별 수준에 맞춘 개인학습 콘텐츠 제공 |
| 온라인 과제 | Khanmigo 대화 기반 퀴즈를 숙제로 활용 |
| 수업 보조 자료 | 교사가 수업 중 Khanmigo 답변 예시를 설명용으로 사용 |
수업 전, 수업 중, 수업 후 다양한 타이밍에 맞춰 사용할 수 있어요.
Khanmigo로 콘텐츠 만들기, 시간은 얼마나 걸릴까요?
처음엔 낯설 수 있지만, 몇 번만 해보면 생각보다 빠르게 적응돼요.
간단한 대화형 콘텐츠는 5분 내외로 만들 수 있고,
좀 더 정교한 튜터링 시나리오도 15~30분 정도면 충분합니다.
무엇보다 반복 작업이 줄어들기 때문에,
콘텐츠 제작에 대한 부담이 크게 줄어듭니다.
실제 교실에서도 효과 있을까요?
AI를 직접 수업에 활용해 본 교사들 사이에서는
“학생들의 참여도가 확연히 달라졌다”는 반응이 많아요.
특히 Khanmigo는 질문 유도와 피드백이 자동으로 되기 때문에
학생 스스로 탐구하며 배우는 구조를 자연스럽게 만들어줍니다.
학습의 주도권을 학생에게 넘겨주는 데에 매우 효과적인 도구입니다.
수학 외에도 활용할 수 있나요?
물론입니다.
Khanmigo는 과학, 역사, 문학 등 다양한 교과목에 맞춰 활용이 가능합니다.
하지만 수학처럼 정답이 명확한 과목에서는 특히 강력한 효율을 보여줍니다.
그래서 수학 수업에서 Khanmigo를 먼저 시도해보는 걸 추천드립니다.
